蓬圖相伴
“益”路“童”行
活動回顧
為激發(fā)自閉癥兒童的閱讀興趣,提升其語言表達能力,6月18日、6月25日,蓬江區(qū)圖書館攜手江門市圖書館、蓬江區(qū)特殊教育學校開展了兩期精彩紛呈的繪本舞蹈班,用最適合孩子閱讀的繪本與最適合表達內(nèi)心的肢體語言,達到“用繪本引導,用舞蹈呈現(xiàn),從感受到表達”的效果。
《兔子會發(fā)出什么聲音》
特殊兒童繪本教學探索實踐課
6月18日,凌老師帶領著特殊兒童一起共讀繪本故事——《兔子會發(fā)出什么聲音》,通過觀察和聲音模仿等方式,幫助孩子們更好地理解繪本內(nèi)容,激發(fā)他們對閱讀的興趣。
鼓勵孩子們分享自己對兔子聲音的想象,以及創(chuàng)造出更多用身體發(fā)出聲音的方式,激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和表達力。
《兔子會發(fā)出什么聲音》這本富有趣味性和啟發(fā)性的繪本,為特殊教育學校的10位兒童提供一堂自我認知和接納差異的探索課,不僅豐富孩子們的閱讀體驗,也促進他們的個人成長和社會適應能力。
《愛的故事》特殊兒童
繪本教學探索實踐課
6月25日,凌老師通過聯(lián)系上一堂課的內(nèi)容,用“找朋友”的方式來開場,喚起孩子們的記憶,表達對大家的問候,快速拉近師生之間的關系。
凌教師用故事盒子來講述《小雞的故事》,通過觀察和身體語言等方式,幫助孩子們更好地理解故事內(nèi)容,激發(fā)他們對故事的興趣。
凌教師和孩子共讀繪本《猜猜我有多愛你》,引導孩子進行愛的傾聽與表達。
本次課程增強了孩子們的注意力,吸引他們更加主動地參與課堂互動。同時能夠感知到別人愛的表達,也能更好地表達自己對他人的情感,提升社交技能。
現(xiàn)兩期繪本舞蹈班已圓滿結(jié)束,展現(xiàn)社會對特殊兒童的接納和尊重,為孩子們提供了一個表達自我的平臺。孩子們在故事、音樂和身體的舞動中增強了自我的價值感。同時也希望本次活動能夠喚起更多人對特殊群體的關注和尊重,讓這個世界變得更加美好和溫暖。
活動結(jié)束后活動主辦方向每位小朋友贈送了2本繪本圖書。
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